“Choirs” SMAN 1 Blitar di Pattaya Grand Prix 2014 Thailand

Undang Undang Nomor 20 tentang Sistem Pendidikan Nasional,  Pasal 3 menyebutkan Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik,  Pasal 4 ayat (4) bahwa  pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan kreativitas  peserta  didik dalam proses pembelajaran, Pasal 12 ayat (1b) yang menyatakan bahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai bakat minat dan kemampuannya. 

When we move from individual learning  to organization learning, there is  a disproportionate increase in the complexity of the process... Organizational learning is seen as more than a sum  of individual learning. ..It is rather the result  of capabilities embedded in the whole team playing in unison. Peter Senge The Fifth Discipline .  

The There Fundamental Of National Science Olympiad Training & Development di SMAN 3 Malang

Harus diakui, bukanlah hal mudah mencetak siswa dengan naluri bersaing yang tinggi dan memiliki kompetensi di bidang sains yang memadai apalagi mereka dapat berlaga di olimpiade sains tingkat nasional. Dan semakin  sulit pula kita dapat mengenali kegiatan  strategi pembelajaran yang dapat membuat peserta didik memiliki kompetensi yang siap berkompetisi di olimpiade sains. Apalagi meramu upaya mencetak para juara dibidang olimpiade kedalam rencana kerja sekolah.

“When they become part of a group they start to compare themselves to other. Using other group a as a parameter and guide for achievement or status does not in it self cause any problems. After all ,we can learn so much by observing other peoples success and failures. ...many children begin evaluate themselves by comparing themselves it to other.   Felman N S Developmental Psychology  

Karisma, Produk Inovatif Agribisnis SMKN 1 Malang di Tengah Kota

Apa bayangan yang muncul di benak anda jika mendengar  SMK Jurusan Pertanian..?, Mungkin yang pertama kali terpikir  adalah pembelajaran di sawah,cangkul, bibit tanaman,belepotan lumpur dsb. Dan apa yang terjadi jika  SMK Jurusan Pertanian berada di tengah kota besar, yang sudah sulit ditemui sawah ladang dan kebun serta lingkungan, meliu, psikografis, demografis dan life style masyarakat  yang jelas sudah gaya hidup perkotaan. Tentu dalam benak kita akan terbayang mana mungkin dapat murid..! 

SMAN 3 BLITAR, SANGGRA PALAWA REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA

Gerakan Pramuka  atau Scout Movement  yang didirikan oleh Robert Baden Powell, pensiunan  tentara Britnia pada tahun 1907 bertujuan untuk membentuk kader bangsa dan sekaligus kader pembangunan yang beriman dan bertakwa serta wawasan imu pengetahuan dan teknonologi. Membentuk sikap dan perilaku yang positif, menguasai keterampilan dan kecakapan serta ketahanan mental,moral dan fisik sehingga dapat menjadi manusia yang berkepribadian Pancasila. 

Dalam  rangka meningkatkan peranan Gerakan Pramuka  diperlukan Anggaran Dasar yang mencerminkan aspirasi, visi, dan misi seluruh Gerakan Pramuka Indonesia, sehingga secara efektif  dapat dijadikan landasan kerja Gerakan Pramuka Indonesia maka diterbitkan KEPUTUSAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 104 TAHUN 2004 TENTANG PENGESAHAN ANGGARAN DASAR GERAKAN PRAMUKA. Menurut UU No 12 th 2010 tentang Gerakan Pramuka pasal 20 ayat 1: Gerakan Pramuka bersifat mandiri, sukarela, dan non politis.